Projekt "Vorfahrt für sicheres Fahren"

Quelle: Die Rheinpfalz, Mittelhaardter Rundschau, 28. Sept. 2017.

Slowenienaustausch

Zum elften Mal seit 2006 waren Schüler unserer Partnerschule Rudolf-Maister-Gymnasium aus Kamnik in Slowenien für eine Woche in Neustadt. Der Gegenbesuch erfolgt nächstes Jahr im April.

Spanischkurs für Anfänger

Ab September 2017 möchte ich am KRG Spanisch für Anfänger bzw. Anfänger mit Vorkenntnissen anbieten: Zwei Stunden pro Woche, dienstags, Niveau A1 / A2.

Es gibt zahlreiche Gründe, sich Kenntnisse in dieser coolen Sprache anzueignen, z. B.:

• Uno: Auf dieser Welt sprechen 600 000 000 Menschen Spanisch.
• Dos: Man kommt damit durch die ganze USA!
• Tres: Spanisch ist nützlich und notwendig, wenn man z.B. ein Praktikum an einer Deutschen Auslandsschule in Lateinamerika machen möchte.
• Cuatro: Es geht nicht nur um Sprache, sondern auch um Land, Leute, Traditionen und die Kulturen der spanischsprachigen Welt. También se trata de Tapas y Paëlla …
• Cinco: Für Lateiner/innen ist Spanisch ein Kinderspiel!

Para obtener más información:

Señor Siete (Herr Sieben)

¡ Saludos cordiales !

KRG-Bigbands beim Weinstraßentag

An vielen Ecken und Höfen schallten fetzige Weisen und lockten die Radler zur Rast. Besonders viel los war beim Weingut Seiberth. Wie jedes Jahr baute hier der Lions-Club Neustadt seinen Stand auf. Und verpflichtete gleich drei Ensembles, um durchgängig für flotte Rhythmen zu sorgen. Den Auftakt machte die Big Band des Leibniz-Gymnasiums, am Mittag spielte das Kurfürst-Ruprecht-Gymnasium und den Schlusspunkt setzten die jungen Musiker des Käthe-Kollwitz-Gymnasiums.Der Erlös von rund 3000 Euro fließt somit in die Musikförderung der Neustadter Schulen. „Wir haben nicht jedes Jahr das Glück, dass der Weinstraßentag außerhalb der Ferien liegt, denn nur dann können die Ensembles der Schulen auch für uns spielen“, erzählt Ralf Birk, Präsident der Neustadter Lions.

Rund 30 Helfer kümmern sich um das Wohl der Gäste, darunter auch viele Angehörige der jungen Musiker, wie etwa Uwe Nonnenmacher. Sein Sohn Till spielt Trompete in der KRG-Band. „Super, dass sich die Leute hier so engagieren“, lobt er den Einsatz aller Beteiligten.

Quelle: Die Rheinpfalz, Mittelhaardter Rundschau, 28.08.2017

Chinaaustausch der Stadt Neustadt jetzt auch mit KRG Beteiligung

In diesem Jahr beteiligte sich das KRG zum ersten Mal am bereits seit einigen Jahren stattfindenden Schüleraustausch mit Neustadts chinesischer Partnerstadt Quanzhou. Gemeinsam mit Schülern vom Leibniz Gymnasium und dem Käthe Kollwitz Gymnasium durften zunächst sechs Schülerinnen und Schüler des KRG die weite Reise in die Achtmillionenstadt an der Ostküste des Reichs der Mitte antreten.

Nicht nur das umfangreiche, interessante und vielseitige Programm, das von chinesischer Seite für die deutschen Gäste zusammen wurde, konnte uns Schüler für die chinesische Partnerstadt begeistern, sondern besonders auch die gastfreundlichen und zuvorkommenden Menschen, denen wir in Quanzhou begegnen durften.

Zusammenfassend kann man sagen, dass der Chinaaustausch eine unglaublich spannende und interessante Erfahrung war, die sich definitiv zu erleben lohnt. Wir freuen uns schon auf den kommenden Sommer, in dem uns die chinesischen Austauschpartner einen Rückbesuch abstatten werden und ihrerseits Deutschland und natürlich besonders die Pfalz kennen lernen werden.

Angesichts des großen „Risikos“, das in einem Schüleraustausch liegt, muss auch betont werden, wie harmonisch der Austausch in den allermeisten Fällen und Situationen ablief. Streit oder Ablehnung gab es nicht, Missverständnisse nur in trivialster Form und generell könnte eine interkulturelle Begegnung kaum harmonischer verlaufen und damit positiver ausfallen. Für uns sechs Teilnehmer vom KRG steht eindeutig fest: Der Austausch war ein voller Erfolg und nach diesem erfolgreichen ersten Testlauf sollten wir uns als Schule unbedingt auch weiterhin an diesem großartigen Austauschprogramm beteiligen.

Bildergalerie

Elternbrief 1 2017/18

Korrektur zum gedruckten Elternbrief: Der Waldlauftag findet am 22. September statt (nicht am 30. September).

Auf jüdischen Spuren in Speyer

Am Dienstag, 13. Juni 2017, unternahmen die Religions- und Ethikklassen 7ab in Begleitung von Frau Weisbrodt, Frau Friedberg und Frau Neuner eine Exkursion zu den jüdischen Spuren in Speyer.

Wir, die katholische Religionsklasse, wurden am Dom von unserer Gästeführerin Sabrina Albers abgeholt. Zuerst hat sie uns in die alte, schon fast komplett zerstörte Synagoge geführt und dort über die Geschichte des Judentums in Speyer informiert. Frauen und Männer beteten getrennt. Außerdem wurde diese Synagoge nicht von den Juden selbst erbaut, weil sie in dieser Zeit nicht das Recht hatten, als Handwerker tätig zu sein.

Direkt neben der Synagoge führte eine lange Treppe aus Sandsteinen tief hinunter in das Kaltbad, die Mikwe. Die Treppenstufen hatten absichtlich eine unterschiedliche Größe, da die Juden davon überzeugt sind, dass nur Gott perfekte Dinge schaffen kann. Wir durften die Treppenstufen ganz hinunter bis vor das Wasserbecken treten. Wenn man sich dort reinigen wollte, legte man die Kleidung ab und tauchte komplett unter.

Danach sind wir mit ihr durch die Maximiliansstraße gelaufen: Dort hat sie uns gezeigt, welche Gebäude ursprünglich jüdischen Familien gehörten, es war fast jedes dritte Haus. Danach sind wir zur neuen Synagoge gegangen. Wir Jungs sollten uns mit einer Kippa die Köpfe bedecken, als Zeichen dafür, dass eine höhere Macht über uns steht. Anschließend hat sie uns erklärt, wie jüdische Gottesdienste ablaufen und wo die Tora, die heilige Schrift der Juden, aufbewahrt wird. Um den Raum zu heiligen, hängen Juden eine Mesusa an den Eingang.

Schülerinnen der Ada-Lovelace-AG lehren Roberta das Tanzen

Voller Neugier und gespannt auf das Thema des letzten Workshops fuhren wir, vierzehn MINT-interessierte Teilnehmerinnen der Ada Lovelace AG und Frau Molter, am Dienstag, den 27. Juni 2017, an die Technische Universität Kaiserslautern. Dort angekommen wurde zunächst das Geheimnis um das Thema des Workshops von den Mentorinnen gelüftet: Roberta lernt tanzen. In einer kurzen Einführung zum Thema Umgang mit Robotern und Programmieren wurde schnell klar, was es damit auf sich hat.

Wir bauten zunächst die Roboter-Dame Roberta (siehe Bild) eigenständig aus vielen Einzelteilen zusammen. Danach schlüpften wir in die Rolle von Tanzlehrerinnen und brachten Roberta begeistert mit Hilfe einer Programmiersprache Schritt für Schritt den Roberta-Walzer bei. Schnell wurde uns klar, dass Programmieren nicht nur etwas für Spezialisten ist und wir lehrten Roberta nach ersten Erfolgserlebnissen motiviert weitere Schrittkombinationen und Robotermimik. Der Kreativität war dabei keine Grenzen gesetzt.

Erschöpft rundeten wir nach Beendigung des Tanzkurses den Tag mit einer Führung über den Unicampus und einem gemeinsamen Mittagessen in der Mensa ab. Wohl gesättigt und voller neuer Eindrücke traten wir schließlich die Heimreise nach Neustadt an.